Renascimento agrícola

Ainda que tenha favorecido principalmente o comércio, essa expansão espacial pelo continente europeu foi estimulada até pelos nobres feudais. Os donos dos feudos viam seus campos serem esgotados pela exploração contínua e tinham interesse em expandir suas riquezas territoriais. Assim, incentivavam a ocupação de outras áreas por seus servos, que através de outras formas de cultivo (como a utilização rotativa do solo) e do uso de um tipo de arado mais resistente, conseguiram expandir também a produção agrícola, num processo chamado de "Renascimento agrícola".

Houve, por sua vez, um outro fator que caminhou paralelamente a esse novo comércio europeu e foi, ao mesmo tempo, o que contribui para que ele se expandisse mais: as Cruzadas. A Igreja católica, aproveitando-se da legião de homens desocupados nos centros urbanos, começou a realizar expedições para além dos limites continentais, dando um outro sentido para a economia medieval.

Com a justificativa de conquistar povos para a fé cristã e ao mesmo tempo reconquistar territórios de outros povos, nasceram as Cruzadas, expedições militares e religiosas que foram praticadas durante quase 200 anos, entre os séculos 11 e 13. Foram realizadas oito dessas expedições nesse período, que atravessaram o continente europeu, cruzaram mares e chegaram a outros continentes. Isso fez com as rotas comerciais acompanhassem esse traçado aberto pela cruz e pela espada.

Maria Aguiar 

Renascimento - mulheres .

As mulheres no Renascimento

O Renascimento não foi só um período em que as mulheres das classes dominantes se distinguiam das que lhes eram socialmente inferiores pelas suas formas mais nutridas e pela brancura imaculada da roupa interior, mas também um período em que se tornou mais importante que as mulheres fossem 'diferentes' dos homens, tanto na forma de vestir como na aparência e no comportamento. 

Ao longo do tempo, a mulher era considerada como objeto de reprodução e como dona de casa. Ela não tinha o poder de mandar e nem de expressar suas idéias. Inconformadas, muitas mulheres se rebelaram, muitas tiveram que dar até a sua própria vida em troca de uma posição melhor na sociedade, principalmente no trabalho, na política, e nos direitos sociais. Contudo nessa época, muitas se destacaram. Com o passar do tempo, a visão que a sociedade e principalmente os homens tinham em relação a mulher, foram mudando. Com isso, elas foram conquistando seu espaço na sociedade, conseguindo empregos e seus direitos. O preconceito ainda não morreu dentro das pessoas, mas esta desaparecendo. Na atualidade há mulheres que tem se destacado muito mais na área do trabalho, do que os homens.


                                            - Yasmin Copedê

Arte Renascentista

https://www.youtube.com/watch?v=p2VqqIrWfFc

Nas artes o Renascimento se caracterizou, em linhas muito gerais, pela inspiração nos antigos gregos e romanos, e pela concepção de arte como uma imitação da natureza, tendo o homem um lugar privilegiado. 
-Yasmin Copedê

Primeiro professor de história da humanidade

(…) O primeiro professor na História foi o primeiro Pai, da mesma forma que o primeiro professor de cada um de nós foram os nossos pais. A Educação surgiu por necessidade e não como forma de atribuir diplomas ou para nos distinguir com diferentes graus. Apareceu para ensinar as pessoas a (sobre)viver . Daí que quem ensinava “algo” (pescar, caçar, lutar, etc) era sempre quem já tinha feito esse “algo” (quem já tinha experiência). (…) Tratavam-se de aulas eminentemente práticas ou, como se diria hoje, de “formação em contexto de trabalho” (…).

À medida que a Humanidade foi evoluindo, o sistema foi-se desenvolvendo no sentido de uma maior especialização e complexidade. Contudo, o objectivo último continuava a ser o mesmo: preparar os jovens para a vida. Nos séculos mais recentes, a evolução foi ainda mais rápida. Surgiram diferentes tipos de escolas, as universidades e os institutos, com diferentes tipos de graus. Apareceram as disciplinas, os manuais escolares, as notas. Criou-se uma autêntica indústria em redor do ensino, com diferentes participantes e interessados (e interesses), com as suas regras e os seus reguladores.

Gradualmente, o sistema começou a viver por si e, sem nos apercebermos como, o princípio básico (preparar para a vida) foi-se esvaindo. Surgiram as aulas teóricas. As avaliações foram adquirindo cada vez mais importância e desligaram-se da realidade, deixando de constituir um meio para ser um fim. Em consequência, os alunos começaram a memorizar as matérias (e a copiar), mais preocupados com a “nota” do que com a aprendizagem.

Num sistema cada vez mais autônomo, a experiência deixou de ser requisito para ensinar. Apareceram professores de carreira, com exclusividade no ensino, sem o conhecimento vivido das matérias que lecionam. Surgiram cursos eminentemente teóricos que não educam os estudantes da forma que eles precisam. Enfim, o sistema de ensino distanciou-se da realidade que pretende explicar e para a qual deveria preparar os seus alunos (…).

Maria Aguiar 

Renascimento

https://www.youtube.com/watch?v=SDDdDlxNKG0


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Explicação , que com certeza ajuda  a entender muito bem o surgimento do renascimento e o fim do sistema feudal .. - Yasmin Copedê 

A mulher na Renascença

Nesta época, a mulher decidiu sair da obscuridade e revelar-se mais, visto que na Idade Média, muito pouco podia fazer, decidiu agora vir com novas exigências, principalmente a nível do seu aspecto.
O ideal medieval da dama aristocrática graciosa, estreita de ancas (região do quadril) e de seios pequenos, deu lugar nos finais do século XV e durante o século XVI, a um modelo de beleza feminina mais roliça, de ancas largas e seios generosos, que se iria manter até finais do século XVIII

As mulheres manifestaram uma tendência para se vestirem de forma mais pudica (Tímida, envergonhada, reservada, recatada). Os seus vestidos compridos e volumosos, revelavam uma cintura torneada ainda mais delgada pelo uso do espartilho, e, quando os costumes mais liberais o permitiam, podiam mesmo exibir um peito leitoso e adequadamente empoado e pintado com rouge.

O neoplatismo renascentista veio atribuir um novo valor à beleza ao reconhecê-la como sinal exterior e invisível de uma “bondade” interior e invisível. A beleza já não é considerada um trunfo perigoso, mas antes um atributo necessário do carácter moral e da posição social. Ser bela tornou-se uma obrigação, já que a fealdade era associada não só à interioridade social, mas também ao vício. O invólucro (vestimenta, aquilo que envolve) exterior do corpo tornou-se um espelho no qual o íntimo de cada um ficava visível para todos.

Maria Aguiar 

Cerimônia de Vassalagem.

"Ao falarmos sobre a cerimônia de vassalagem, temos a oportunidade de observar uma das mais importantes e significativas instituições de toda a Idade Média. Mais que um simples acordo de ordem econômica e política, essa solenidade nos abre caminho para a observação das instituições e costumes que contaminaram essa época. Sob essa última questão, a vassalagem se constituiu como uma das mais marcantes heranças da tradição germânica na Europa.

Do ponto de vista do acordo firmado, a vassalagem era viabilizada quando um senhor de terras manifestava interesse em doar parte de sua propriedade a um nobre que não possuísse terras. No entanto, ao invés de produzirem um acordo escrito que oficializasse o interesse entre as partes, os nobres envolvidos na situação organizavam uma cerimônia solene em que o compromisso seria confirmado por meio de todo um ritual, marcado por gestos e falas....
Na solenidade, membros da Igreja e outras testemunhas se colocavam presentes no momento em que o vassalo jurava fidelidade, a prestação de serviço militar e auxílio sempre que o suserano apresentasse alguma necessidade. Em troca, o suserano garantia ao seu vassalo, o uso de domínio de terras, o direito de cobrança de pedágio em alguma localidade do feudo ou o exercício de um cargo. Era dessa forma que a nova relação social entre nobre estava firmada..."

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 Estava pesquisando alguns rituais e cultura no período feudal e achei essa cerimonia. Achei ela interessante por que mostra a relação entre nobres e senhores feudais, coisa que não se fala muito, e também como eles assumiam esse contrato já que não assinavam nenhum papel.

-Lucas Pedro

Poema do século XII – Sociedade Feudal

O Poema abaixo, foi escrito pelo sacerdote Estevão Fougeres, e retrata a divisão social medieval: Clero, Nobreza (senhores feudais e cavaleiros) e Servos (camponeses). 

DOCUMENTO:

Os clérigos devem por todos orar

 

Os cavaleiros sem demora

 

Devem defender e honrar

 

E os camponeses sofrer.

 

Cavaleiros e clero sem falha

 

Vivem de quem trabalha.

 

Têm grande canseira e dor

 

Pagam primícias, corvéias, orações ou talha

 

E cem coisas costumeiras.

 

E quanto mais pobre viver

 

Mais mérito terá.

 

Das faltas que cometeu.

 

Se paga a todos o que deve

 

Se cumpre com lealdade a sua fé.

 

Se suporta paciente o que lhe cabe:

 

Angústia e sofrimento.

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Como a descrição acima diz, o poema acima relaciona o trabalho dos servos com o clero e a nobreza, lembrando as obrigações dos servos e o sofrimento.

Evelen Reis

Inicio do feudalismo.

"As origens do feudalismo remontam ao século III, quando o sistema escravista de produção no Império Romano entrou em crise. Diante da crise econômica e das invasões germânicas, muitos dos grandes senhores romanos abandonaram as cidades e foram morar nas suas propriedades no campo. Esses centros rurais, conhecidos por vilas romanas, deram origem aos feudos medievais. Muitos romanos menos ricos passaram a buscar proteção e trabalho nas terras desses grandes senhores...."

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Por falta de idéias decidi postar algo sobre o inicio do feudalismo e como podemos ver, foi graças a uma crise em roma.

Lucas Pedro